在教与学的关系中，师生互动，不断反思、总结，结合实际，调整计划，用心投入，是教育教学质量不断提高的不二法门。为了推动教育教学工作更上一层楼，11月21日至24日，我校初中部针对本次期中考试的情况开展了教学情分析工作。

找准问题 精准施策

为了保证此项工作顺利有序进行，学部分年级制定了《期中考试教学情分析安排表》。任课老师在各班班主任老师牵头带领下，利用下午课活时间分别在指定地点进行教情分析。老师们分析和交流自己所任科目学生的表现，并就教学理念、组织教学、知识传授、师生合作和知识落实中存在的不足提出改进建议。班主任老师总结班级考试特点、班级现状，与任课老师一同探讨有利于班级发展的管理方式。

以教情分析为依托，以学生自我分析为前提，晚自习时间，各班老师结合学生实际情况，分批分次约见学生，一起分析制约学生学习和进步的主要原因，有针对性地指出个别学生存在的问题，并给出指导意见。

本次教学情分析工作的开展，实现了全体师生全覆盖，旨在找准问题，精准施策，以帮助学生更好地成长。我们将持续关注学生的学习情况，及时调整教学策略，为学生的成长提供有力的支撑。