运海抟扶，必借垂天之羽，乘流击汰，必伫飞云之楫。新学期伊始，为进一步提高我校教师教育教学教研能力，助力教师专业发展，提高学校教育教学质量，2月3日—2月6日，我校全体教师参加了各学部组织开展的新学期教师培训，以学习精进的方式开启了新学期的奋进之路。

白丽丽 学校副校长

白校长在培训中对小学部上学期工作做了小结，并规划了新学期工作重点。上学期，由于疫情的影响，教育教学工作在线上线下相互衔接中圆满结束，教育工作做到了以文化人，教学工作扎实有效，做到了备课“细”、上课“实”、作业“精”、教学“活”、手段“新”、考评“真”。在新学期的工作中，将继续秉持精益求精的态度，不断复盘布局，使教育教学工作再创新高。师生身体健康、心理健康、情绪健康、关系健康和生命安全仍是本学期的工作重点，必将狠抓落实，争取做到常态长效，常抓常新。

原 娜 小学部教育主任

原主任做了以《教育——一场向美而生的旅行》为题的培训。她认为，教育是一项关于美的旅行，教育的过程就是与孩子们一起发现美、欣赏美、创造美的过程，最后各自成为一个立体的、丰富的、完整的人，成为最好版本的自己。一个见识过美、经历过美的人，不容易被不美的或次美的东西所诱惑，就会拥有一种力量，本能地去对抗世俗的粗糙，永葆内在的生趣和审美的人生态度。

每个学期都是老师们开始的一程向美而生的教育旅行。她希望每个老师在这一场场教育旅程中不断提升自身素质，用心教育好每一个学生、精心组织好每一次活动，带领学生一起领略“生命之美”、“内在之美”、“文化之美”，从而实现“成长之美”。

梁光蕾  小学部教学主任

梁主任做了以《把名词变为动词 让成长真实发生 把思考还给学生 让创新走进课堂》为题的培训。

她的培训围绕“教师自我成长”和“学习中心课堂”这两个核心词展开。

希望老师们

正确理解常规评价，助力自我成长；

真正践行新理念，实现自我成长；

养成易受启发体质，加速自我成长。

结合上学期教学工作的开展情况，提出新的建议和要求——依标扣本不断充实“学习中心课堂”，让学生真正地经历独立学习，让思考真正发生，让创新真正出现。

刘铁伟  初中部主任

刘主任回顾了上学期学部工作，并对近期工作提出了要求，做出了具体的安排。他表示，在上学期的工作中，学部管理人员、任课教师、班主任各司其职、各尽所能，工作努力，各项工作稳步推进，成绩比较显著。说到老师们的辛苦和敬业，他更是深有感触。对于进步中存在的问题，他也是直言不讳，对本学期的工作做了全盘安排。他特别强调，要把学生安全放在第一位，班主任和任课老师要时刻关注学生状态，关注学生行为安全、心理健康等。

庞清翠  初中部教育主任

“同怀师者心，育人之途，且行且思，携手并进，做好自己的本职工作。” 逯主任用这句话总结他的培训。培训中，他从上班时间和请假要求、教学、教研、教师职业道德要求四个方面着重进行了培训。

教学质量是学校的生命线，他希望每位老师在落实教学常规工作中：

首先要改变思想观念，树立“教学为中心”的观念，通过规范教学行为和落实常规工作去服务学生，提高学生的学习成绩；

其次要深化“生本课堂”的工作思路，立足课堂，重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为，让学生养成良好的学习习惯。大力倡导“三精”“三必”的教学方法，实现课堂教学的高效性、有序性和规范性；

第三是在备课、上课、作业、晚自习辅导和课后辅导方面一定要遵照学部要求，从严自我管理。认真对待教研工作，加强集体备课，完善听课与评课制度，在教学研讨中提升教学水平，提高课堂效率。

培训结束之后，各教研组趁热打铁，分别组织开展了新学期第一次教研工作。教研中，老师们纷纷建言献策为新学期工作的开展提出了各自宝贵的意见和建议。

树高千仞必有深根，深耕精进方可收获。站在新学期的起点，我校全体教师定会满载丰硕的学习成果投身到新一年的工作中去，用实际行动做学生品格的带动者和知识的引路人，在教育这片沃土上辛勤耕耘，紧握奋进之笔，积蓄能量再出发！